旅游网站制作代码,手机网站一般多宽,赤峰网站建设red,江苏茂盛建设有限公司网站目 录 摘要 1 绪论 1.1 选题背景及意义 1.2国内外现状分析 1.3论文结构与章节安排 2 在线学习平台系统分析 2.1 可行性分析 2.2 系统业务流程分析 2.3 系统功能分析 2.3.1 功能性分析 2.3.2 非功能性分析 2.4 系统用例分析 2.5本章小结 3 在线学习平台总体设计 … 目 录 摘要 1 绪论 1.1 选题背景及意义 1.2国内外现状分析 1.3论文结构与章节安排 2 在线学习平台系统分析 2.1 可行性分析 2.2 系统业务流程分析 2.3 系统功能分析 2.3.1 功能性分析 2.3.2 非功能性分析 2.4 系统用例分析 2.5本章小结 3 在线学习平台总体设计 3.1 系统架构设计 3.2 系统功能模块设计 3.2.1整体功能模块设计 3.2.2用户模块设计 3.2.3 评论管理模块设计 3.2.4课程管理模块设计 3.3 数据库设计 3.3.1 数据库概念结构设计 3.3.2 数据库逻辑结构设计 3.4本章小结 4 在线学习平台详细设计与实现 4.1用户功能模块 4.1.1 前台首页界面 4.1.2 用户注册界面 4.1.3 用户登录界面 4.1.4课程详情界面 4.1.5 提问界面 4.1.6 公告通知详情界面 4.2管理员功能模块 4.2.1用户管理界面 4.2.2公共管理界面 4.2.3课程信息管理界面 5系统测试 5.1系统测试的目的 5.2 系统测试用例 5.3 系统测试结果 结论 参考文献 致 谢 摘要 随着互联网的高速发展以及大环境的影响下在线学习已逐渐成为现代学生接受教育的新渠道。近年来随着中国的网络生态趋于多元化加上大家对提高知识水平的需求越来越明显使在线学习平台有一个广阔的发展空间。通过该学习平台课程可以为学生提供大量的以多媒体形态呈现的学习资源给子学生多重感官刺激增强学习感受力。 从用户市场的实际需求出发对在线学习平台的总体结构和主要基本功能进行分析并对其进行编码。该平台将实现课程和学生在网上进行互动实现一个教学的开放式、交互式平台。以MySQL为后台以Java、JavaSeript等为主要开发技术来进行在线学习平台的构建以及具体功能模块的实现。该学习平台是一个提供管理员可以进行后台管理支持课程和学生在网上进行工作、学习的平台。 关键词Java技术MYSQL在线学习平台 Abstract With the rapid development of the Internet and the impact of the overall environment, online learning has gradually become a new channel for modern students to receive education. In recent years, with the diversification of Chinas online ecosystem and the increasing demand for improving knowledge levels, online learning platforms have a broad development space. Through this learning platform, teachers can provide students with a large number of learning resources in the form of multimedia, providing multiple sensory stimuli to their children, and enhancing their learning experience. Starting from the actual needs of the user market, the overall structure and main basic functions of the online learning platform are analyzed and coded. The platform will enable teachers and students to interact online, achieving an open and interactive platform for teaching. Using MySQL as the background and Java, JavaSeript, and other major development technologies to build an online learning platform and implement specific functional modules. The learning platform is a platform that provides administrators with backstage management to support teachers and students to work and learn online. Keywords:Java technology; MYSQL Online learning platform 1 绪论 1.1 选题背景及意义 随着现代教育的发展学习任务量增大在课堂上老师所授知识量繁多。学生对于知识点不能当堂理解课程也难以做到对学生的一对一辅导。所以我们可以开发一个在线学习平台来解决这些问题。 在线学习平台对于使用者来说可以摆脱传统的教学模式下的时间、空间的限制开放的学 习氛围也可以让学生更深层的发挥他们的潜能挖掘自身学习能力也可以在学习过程中和同伴协作交流互相启发:在线学习也是一种多对多的信息交流活动获取到不同的学习资源时学生可以将其进行对比选择更适合的学习资源并将学习资料相结合可以深入理解和消化所学的知识。当代学生爱好范围广泛学习范围也因人而异而在网络大背景下的学习者就可以根据自己的学习要求采用不同的学习方案。 1.2国内外现状分析 网络教学平台又称在线教学平台、教学管理系统等。目前WebCT、 Blackboard、 Angle等多种网络学习平台在国际上比较流行且每天也在产生许多新的学习平台。在全球范围内有许多的国家政府都已经将在线教学平台的建设列入了规划之中要建设自己国家的高层次网络教育中心例如美国教育部和国家教育图书馆资助创建的GEM项目。目前美国的传统高校有将近90%开展了线上教学在线学习的学生人数几乎占美国高等教育总人数的20%2016年度报告上面显示有将近80%的研究型大学开设了网络课程学习、还有77. 5%的硕士大学、41. 2%的本科学校也开设了网络课程学习。在开展网络教育的国家中英国属于较早的国家在经济合作与发展组织(0ECD)的研究证明中显示全球在线教学平台的市场规模正在逐渐增大根据调查结果显示从1996年开始到2004结 束的这段时间里市场的涨幅已经达到了4%。在2000年 英国建立了新型的网上“电子”大学并力争要在全球的教育市场中赢得地位想要通过网络来创建更大的全球高等教育市场。 目前我国的网络教学市场总体正处在发展阶段。随着我国的信息化发展、国民对于网络教育的认知程度提高网络教育市场的规模增长速度很快。我国很多高校目前都开办了网络教育试点。高校普遍都投入了大量的精力及资金开发了多媒体教学资源建立了开放式网络教学平台。也开发出了各种专业的教学课件逐步摸索出了网络教育的教学模式、管理模式。网络教育的发展也初具规模。面对现代网络的普及以及网络资源的逐渐丰富本次平台的开发设计需深入研讨和交流实现普通高校优势资源与其网络教育的共享使之更好地利用网络为我们的教学和学习服务更有效地展开网络辅助教学活动。 1.3论文结构与章节安排 论文将分层次经行编排除去论文摘要致谢文献参考部分正文部分还会对网站需求做出分析以及阐述大体的设计和实现的功能最后罗列部分调测记录论文主要架构如下 第一章引言。第一章主要介绍了课题研究的背景系统开发的现状和本文的研究内容与主要工作。 第二章系统需求分析。第二章主要从系统的用户、功能等方面进行需求分析。 第三章系统设计。第三章主要对系统框架、系统功能模块、数据库进行功能设计。 第四章系统实现。第四章主要介绍了系统框架搭建、系统界面的实现。 第五章系统测试。第五章主要对系统的部分界面进行测试并对主要功能进行测试 第六章总结。 2 在线学习平台系统分析 系统分析是开发一个项目的先决条件通过系统分析可以很好的了解系统的主体用户的基本需求情况同时这也是项目的开发的原因。进而对系统开发进行可行性分析通常包括技术可行性、经济可行性等可行性分析同时也是从项目整体角度进行的分析。然后就是对项目的具体需求进行分析分析的手段一般都是通过用户的用例图来实现。下面是详细的介绍。 2.1 可行性分析 1经济可行性 经济可行性在此仅代表网站的运维成本开发成本不在此考虑。 目前该模式下的在线学习平台的数量日益增多网购变得平民化普及化用户人数呈上升趋势当用户人数庞大了运维成本可以由广告费进行填补包括开发成本。 所以经济可行性没有问题。 2操作可行性 此次项目设计参考了几个该模式下网站的开发案例对他们的操作界面分析将众多案例结合在一起突出以人为本简化操作所以具有基本计算机知识的人都会操作本项目。 因此操作可行性也没有问题。 3技术可行性 技术可行性指的是对于搭建框架的可行性以及有更优秀的技术出现时系统的技术更新换代的纳新性如何开发时间成本费用比如何。 现有的ssm技术能够迎合所有电子商务系统的搭建。开发这个在线学习平台 的时候我采用了ssmMYSQL用以运行整体程序。 综上所述技术可行性也没有问题。 4法律可行性 从开发者角度来看ssm和MYSQL是网上开源且免费的在知识产权方面不会产生任何法律纠纷。 从用户使用角度来看只要不再系统上贩卖违禁品对系统做出条约协议杜绝非法支付即可。 综上所述法律可行性也没有问题。 2.2 系统业务流程分析 管理员权限下的工作流程主要为管理员通过系统界面提供登录按钮并点击转入管理员登录界面并在界面上填入相应的管理员账户和管理员密码进入管理员权限下的后台系统并且在系统左侧导航条设置了相应的操作功能。 用户权限下的工作流程主要为用户通过系统提供的注册功能进行身份验证并注册而后在登录界面进行个人身份验证并且进入用户的个人后台界面并进行相应的操作。 在线学习平台的业务流程如下图所示。 图2-1 系统业务流程图 2.3 系统功能分析 2.3.1 功能性分析 按照在线学习平台的角色我划分为了学生用户管理模块、课程用户管理模块和管理员管理模块这三大部分。 学生用户管理模块 1用户注册登录用户注册为用户并登录在线学习平台 用户对个人信息的增删改查比如个人资料密码修改。 2个人账户用户点击“个人账户”菜单可以对个人信息以及登录的密码进行设置。 3课程信息学生可以查看课程信息在查询到自己想要了解的课程的时候可以进入查看详细的介绍点击“加入”这一按钮以后会跳转到加入信息填写的界面根据提示填写好加入的信息点击“提交”以后加入就完成了点击“提问”这一按钮以后会跳转到提问信息填写的界面根据提示填写好提问的信息点击“提交”以后提问就完成了在课程详情这个界面同时支持用户对喜欢的课程进行收藏、点赞的功能。 4公告通知用户可以查看后台管理员发布的公告通知信息在查询到自己想要了解的公告通知的时候可以进入查看详细的介绍。 管理员管理模块 1用户管理管理员可以对前台上注册过的学生用户以及课程用户信息进行管控也可以对管理员信息进行管控。 2课程信息管理员点击“课程信息”会显示出所有的课程信息支持通过课程信息状态或者输入课程名称或者课程节次对课程信息进行查询如果想要添加新的课程信息点击“添加”按钮输入相关信息点击“提交”按钮就可以添加了同时可以选择某一条课程信息点击“删除”进行删除。 3教学班管理员点击“教学班”会显示出所有的教学班信息支持输入课程名称或者教学班级对教学班信息进行查询如果想要添加新的教学班信息点击“添加”按钮输入相关信息点击“提交”按钮就可以添加了同时可以选择某一条教学班信息点击“删除”进行删除也可以点击后面的“布置作业”按钮对教学班的布置作业信息进行设置 4作业信息管理员点击“作业信息”会显示出所有的作业信息支持输入课程类型或者发布课程对作业信息进行查询如果想要添加新的作业信息点击“添加”按钮输入相关信息点击“提交”按钮就可以添加了同时可以选择某一条作业信息点击“删除”进行删除也可以点击后面的“作业提交”按钮对作业信息的作业提交进行更新维护 2.3.2 非功能性分析 在线学习平台 的非功能性需求比如在线学习平台 的安全性怎么样可靠性怎么样性能怎么样可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下3-1表格中 表3-1在线学习平台 非功能需求表 安全性 主要指在线学习平台 数据库的安装数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。 可靠性 可靠性是指在线学习平台 能够安装用户的指示进行操作经过测试可靠性90%以上。 性能 性能是影响在线学习平台 占据市场的必要条件所以性能最好要佳才好。 可扩展性 比如数据库预留多个属性比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。 易用性 用户只要跟着在线学习平台 的页面展示内容进行操作就可以了。 可维护性 在线学习平台 开发的可维护性是非常重要的经过测试可维护性没有问题 2.4 系统用例分析 通过2.3功能的分析得出了本在线学习平台 的用例图 学生用户角色用例如图2-3所示。 图2-3 在线学习平台学生用户角色用例图 web后台管理上的管理员是维护整个在线学习平台中所有数据信息的。管理员角色用例如图2-4所示。 图2-4 在线学习平台管理员角色用例图 2.5本章小结 本章主要通过对在线学习平台的可行性分析、流程分析、功能需求分析、系统用例分析确定整个在线学习平台要实现的功能。同时也为在线学习平台的代码实现和测试提供了标准。 3 在线学习平台总体设计 本章主要讨论的内容包括在线学习平台 的功能模块设计、数据库系统设计。 3.1 系统架构设计 本在线学习平台 从架构上分为三层表现层UI、业务逻辑层BLL以及数据层DL。 图3-1在线学习平台 系统架构设计图 表现层UI又称UI层主要完成本在线学习平台 的UI交互功能一个良好的UI可以打打提高用户的用户体验增强用户使用本在线学习平台 时的舒适度。UI的界面设计也要适应不同版本的在线学习平台 以及不同尺寸的分辨率以做到良好的兼容性。UI交互功能要求合理用户进行交互操作时必须要得到与之相符的交互结果这就要求表现层要与业务逻辑层进行良好的对接。 业务逻辑层BLL主要完成本在线学习平台 的数据处理功能。用户从表现层传输过来的数据经过业务逻辑层进行处理交付给数据层系统从数据层读取的数据经过业务逻辑层进行处理交付给表现层。 数据层DL由于本在线学习平台 的数据是放在服务端的mysql数据库中因此本属于服务层的部分可以直接整合在业务逻辑层中所以数据层中只有数据库其主要完成本在线学习平台 的数据存储和管理功能。 3.2 系统功能模块设计 3.2.1整体功能模块设计 在上一章节中主要对系统的功能性需求和非功能性需求进行分析并且根据需求分析了本在线学习平台中的用例。那么接下来就要开始对本在线学习平台的架构、主要功能和数据库开始进行设计。在线学习平台根据前面章节的需求分析得出其总体设计模块图如图3-2所示。 图3-2 在线学习平台功能模块图 3.2.2用户模块设计 后台管理者能够实现对前台注册的用户增删改查操作用户模块结构图如下图 图3-3用户用户模块结构图 3.2.3 评论管理模块设计 在线学习平台 是一个交流性质的公开平台用户用户可以在平台上交流增加用户之间的互动性。但是同时也为了更好的规范评论的内容给予管理员删除不合适的言论的功能所以需要专门设计一个评论管理模块具体的结构图如下 图3-4评论模块结构图 3.2.4课程管理模块设计 在线学习平台是中需要存储不少课程信息其模块功能结构具体的结构图如下 图3-5课程模块结构图 3.3 数据库设计 数据库设计一般包括需求分析、概念模型设计、数据库表建立三大过程其中需求分析前面章节已经阐述概念模型设计有概念模型和逻辑结构设计两部分。 3.3.1 数据库概念结构设计 下面是整个在线学习平台中主要的数据库表总E-R实体关系图。 图3-6 在线学习平台总E-R关系图 下面根据在线学习平台的数据库总E-R关系图可以得出在线学习平台需要很多E-R图在此罗列出来一些主要的数据库E-R模型图。 图3-7学生用户E-R关系图 图3-8 课程信息E-R关系图 图3-9 课程通知E-R关系图 3.3.2 数据库逻辑结构设计 通过上一小节中在线学习平台中总E-R关系图上得出一共需要创建很多个数据表。在此我主要罗列几个主要的数据库表结构设计。 表announcement_notice (公告通知) 编号 名称 数据类型 长度 小数位 允许空值 主键 默认值 说明 1 announcement_notice_id int 10 0 N Y 公告通知ID 2 announcement_title varchar 64 0 Y N 公告标题 3 cover_photo varchar 255 0 Y N 封面图片 4 announcement_type varchar 64 0 Y N 公告类型 5 publisher varchar 64 0 Y N 发布人员 6 release_time date 10 0 Y N 发布时间 7 announcement_content longtext 2147483647 0 Y N 公告内容 8 hits int 10 0 N N 0 点击数 9 praise_len int 10 0 N N 0 点赞数 10 recommend int 10 0 N N 0 智能推荐 11 create_time datetime 19 0 N N CURRENT_TIMESTAMP 创建时间 12 update_time timestamp 19 0 N N CURRENT_TIMESTAMP 更新时间 表auth (用户权限管理) 编号 名称 数据类型 长度 小数位 允许空值 主键 默认值 说明 1 auth_id int 10 0 N Y 授权ID 2 user_group varchar 64 0 Y N 用户组 3 mod_name varchar 64 0 Y N 模块名 4 table_name varchar 64 0 Y N 表名 5 page_title varchar 255 0 Y N 页面标题 6 path varchar 255 0 Y N 路由路径 7 position varchar 32 0 Y N 位置 8 mode varchar 32 0 N N _blank 跳转方式 9 add tinyint 3 0 N N 1 是否可增加 10 del tinyint 3 0 N N 1 是否可删除 11 set tinyint 3 0 N N 1 是否可修改 12 get tinyint 3 0 N N 1 是否可查看 13 field_add text 65535 0 Y N 添加字段 14 field_set text 65535 0 Y N 修改字段 15 field_get text 65535 0 Y N 查询字段 16 table_nav_name varchar 500 0 Y N 跨表导航名称 17 table_nav varchar 500 0 Y N 跨表导航 18 option text 65535 0 Y N 配置 19 create_time timestamp 19 0 N N CURRENT_TIMESTAMP 创建时间 20 update_time timestamp 19 0 N N CURRENT_TIMESTAMP 更新时间 表collect (收藏) 编号 名称 数据类型 长度 小数位 允许空值 主键 默认值 说明 1 collect_id int 10 0 N Y 收藏ID 2 user_id int 10 0 N N 0 收藏人ID 3 source_table varchar 255 0 Y N 来源表 4 source_field varchar 255 0 Y N 来源字段 5 source_id int 10 0 N N 0 来源ID 6 title varchar 255 0 Y N 标题 7 img varchar 255 0 Y N 封面 8 create_time timestamp 19 0 N N CURRENT_TIMESTAMP 创建时间 9 update_time timestamp 19 0 N N CURRENT_TIMESTAMP 更新时间 表comment (评论) 编号 名称 数据类型 长度 小数位 允许空值 主键 默认值 说明 1 comment_id int 10 0 N Y 评论ID 2 user_id int 10 0 N N 0 评论人ID 3 reply_to_id int 10 0 N N 0 回复评论ID空为0 4 content longtext 2147483647 0 Y N 内容 5 nickname varchar 255 0 Y N 昵称 6 avatar varchar 255 0 Y N 头像地址[0,255] 7 create_time timestamp 19 0 N N CURRENT_TIMESTAMP 创建时间 8 update_time timestamp 19 0 N N CURRENT_TIMESTAMP 更新时间 9 source_table varchar 255 0 Y N 来源表 10 source_field varchar 255 0 Y N 来源字段 11 source_id int 10 0 N N 0 来源ID 表course_information (课程信息) 编号 名称 数据类型 长度 小数位 允许空值 主键 默认值 说明 1 course_information_id int 10 0 N Y 课程信息ID 2 course_name varchar 64 0 Y N 课程名称 3 course_sessions varchar 64 0 Y N 课程节次 4 teaching_class varchar 64 0 Y N 教学班级 5 release_teacher int 10 0 Y N 0 发布课程 6 course_cover varchar 255 0 Y N 课程封面 7 course_type varchar 64 0 Y N 课程类型 8 courseware_resources varchar 255 0 Y N 课件资源 9 course_introduction text 65535 0 Y N 课程介绍 10 course_details longtext 2147483647 0 Y N 课程详情 11 hits int 10 0 N N 0 点击数 12 praise_len int 10 0 N N 0 点赞数 13 recommend int 10 0 N N 0 智能推荐 14 create_time datetime 19 0 N N CURRENT_TIMESTAMP 创建时间 15 update_time timestamp 19 0 N N CURRENT_TIMESTAMP 更新时间 表course_notice (课程通知) 编号 名称 数据类型 长度 小数位 允许空值 主键 默认值 说明 1 course_notice_id int 10 0 N Y 课程通知ID 2 course_name varchar 64 0 Y N 课程名称 3 release_teacher int 10 0 Y N 0 发布课程 4 notify_students int 10 0 Y N 0 通知学生 5 notification_time date 10 0 Y N 通知时间 6 notification_details text 65535 0 Y N 通知详情 7 recommend int 10 0 N N 0 智能推荐 8 create_time datetime 19 0 N N CURRENT_TIMESTAMP 创建时间 9 update_time timestamp 19 0 N N CURRENT_TIMESTAMP 更新时间 表exam (考试) 编号 名称 数据类型 长度 小数位 允许空值 主键 默认值 说明 1 exam_id mediumint 8 0 N Y 考试id 2 name varchar 32 0 N N 考试名称[2,32] 3 duration int 10 0 Y N 答题时长 4 score double 9 2 Y N 总分 5 status varchar 10 0 Y N 状态启用、禁用 6 create_time timestamp 19 0 N N CURRENT_TIMESTAMP 创建时间 7 update_time timestamp 19 0 N N CURRENT_TIMESTAMP 更新时间 表exam_question (试题) 编号 名称 数据类型 长度 小数位 允许空值 主键 默认值 说明 1 exam_question_id mediumint 8 0 N Y 2 type varchar 20 0 Y N 类型 3 title varchar 255 0 Y N 题目 4 question_item varchar 500 0 Y N 选项 5 answer varchar 500 0 Y N 参考答案 6 score double 9 2 Y N 总分 7 question_order int 10 0 Y N 排序 8 exam_id mediumint 7 0 Y N 所属试卷 9 create_time timestamp 19 0 N N CURRENT_TIMESTAMP 创建时间 10 update_time timestamp 19 0 N N CURRENT_TIMESTAMP 更新时间 表hits (用户点击) 编号 名称 数据类型 长度 小数位 允许空值 主键 默认值 说明 1 hits_id int 10 0 N Y 点赞ID 2 user_id int 10 0 N N 0 点赞人 3 create_time timestamp 19 0 N N CURRENT_TIMESTAMP 创建时间 4 update_time timestamp 19 0 N N CURRENT_TIMESTAMP 更新时间 5 source_table varchar 255 0 Y N 来源表 6 source_field varchar 255 0 Y N 来源字段 7 source_id int 10 0 N N 0 来源ID 表job_information (作业信息) 编号 名称 数据类型 长度 小数位 允许空值 主键 默认值 说明 1 job_information_id int 10 0 N Y 作业信息ID 2 course_name varchar 64 0 Y N 课程名称 3 course_sessions varchar 64 0 Y N 课程节次 4 teaching_class varchar 64 0 Y N 教学班级 5 course_type varchar 64 0 Y N 课程类型 6 release_teacher int 10 0 Y N 0 发布课程 7 join_students int 10 0 Y N 0 加入学生 8 operation_attachment varchar 255 0 Y N 作业附件 9 arrangement_time date 10 0 Y N 布置时间 10 operation_details text 65535 0 Y N 作业详情 11 recommend int 10 0 N N 0 智能推荐 12 create_time datetime 19 0 N N CURRENT_TIMESTAMP 创建时间 13 update_time timestamp 19 0 N N CURRENT_TIMESTAMP 更新时间 表praise (点赞) 编号 名称 数据类型 长度 小数位 允许空值 主键 默认值 说明 1 praise_id int 10 0 N Y 点赞ID 2 user_id int 10 0 N N 0 点赞人 3 create_time timestamp 19 0 N N CURRENT_TIMESTAMP 创建时间 4 update_time timestamp 19 0 N N CURRENT_TIMESTAMP 更新时间 5 source_table varchar 255 0 Y N 来源表 6 source_field varchar 255 0 Y N 来源字段 7 source_id int 10 0 N N 0 来源ID 8 status bit 1 0 N N 1 点赞状态:1为点赞0已取消 表question_information (提问信息) 编号 名称 数据类型 长度 小数位 允许空值 主键 默认值 说明 1 question_information_id int 10 0 N Y 提问信息ID 2 course_name varchar 64 0 Y N 课程名称 3 course_sessions varchar 64 0 Y N 课程节次 4 teaching_class varchar 64 0 Y N 教学班级 5 release_teacher int 10 0 Y N 0 发布课程 6 ask_students int 10 0 Y N 0 提问学生 7 question_time date 10 0 Y N 提问时间 8 question_content text 65535 0 Y N 问题内容 9 reply_content text 65535 0 Y N 回复内容 10 recommend int 10 0 N N 0 智能推荐 11 create_time datetime 19 0 N N CURRENT_TIMESTAMP 创建时间 12 update_time timestamp 19 0 N N CURRENT_TIMESTAMP 更新时间 表slides (轮播图) 编号 名称 数据类型 长度 小数位 允许空值 主键 默认值 说明 1 slides_id int 10 0 N Y 轮播图ID 2 title varchar 64 0 Y N 标题 3 content varchar 255 0 Y N 内容 4 url varchar 255 0 Y N 链接 5 img varchar 255 0 Y N 轮播图 6 hits int 10 0 N N 0 点击量 7 create_time timestamp 19 0 N N CURRENT_TIMESTAMP 创建时间 8 update_time timestamp 19 0 N N CURRENT_TIMESTAMP 更新时间 表student_users (学生用户) 编号 名称 数据类型 长度 小数位 允许空值 主键 默认值 说明 1 student_users_id int 10 0 N Y 学生用户ID 2 student_name varchar 64 0 Y N 学生姓名 3 student_gender varchar 64 0 Y N 学生性别 4 student_age varchar 64 0 Y N 学生年龄 5 examine_state varchar 16 0 N N 已通过 审核状态 6 recommend int 10 0 N N 0 智能推荐 7 user_id int 10 0 N N 0 用户ID 8 create_time datetime 19 0 N N CURRENT_TIMESTAMP 创建时间 9 update_time timestamp 19 0 N N CURRENT_TIMESTAMP 更新时间 表submit_job (提交作业) 编号 名称 数据类型 长度 小数位 允许空值 主键 默认值 说明 1 submit_job_id int 10 0 N Y 提交作业ID 2 course_name varchar 64 0 Y N 课程名称 3 course_sessions varchar 64 0 Y N 课程节次 4 teaching_class varchar 64 0 Y N 教学班级 5 course_type varchar 64 0 Y N 课程类型 6 release_teacher int 10 0 Y N 0 发布课程 7 join_students int 10 0 Y N 0 加入学生 8 submit_job varchar 255 0 Y N 提交作业 9 submission_time date 10 0 Y N 提交时间 10 text_submission longtext 2147483647 0 Y N 文字提交 11 correction_score varchar 64 0 Y N 批改分数 12 evaluation_content text 65535 0 Y N 评价内容 13 recommend int 10 0 N N 0 智能推荐 14 create_time datetime 19 0 N N CURRENT_TIMESTAMP 创建时间 15 update_time timestamp 19 0 N N CURRENT_TIMESTAMP 更新时间 表teacher_user (课程用户) 编号 名称 数据类型 长度 小数位 允许空值 主键 默认值 说明 1 teacher_user_id int 10 0 N Y 课程用户ID 2 teachers_name varchar 64 0 Y N 课程姓名 3 gender_of_teachers varchar 64 0 Y N 课程性别 4 bishop_subjects varchar 64 0 Y N 主教科目 5 examine_state varchar 16 0 N N 已通过 审核状态 6 recommend int 10 0 N N 0 智能推荐 7 user_id int 10 0 N N 0 用户ID 8 create_time datetime 19 0 N N CURRENT_TIMESTAMP 创建时间 9 update_time timestamp 19 0 N N CURRENT_TIMESTAMP 更新时间 表teaching_class (教学班) 编号 名称 数据类型 长度 小数位 允许空值 主键 默认值 说明 1 teaching_class_id int 10 0 N Y 教学班ID 2 course_name varchar 64 0 Y N 课程名称 3 course_sessions varchar 64 0 Y N 课程节次 4 teaching_class varchar 64 0 Y N 教学班级 5 release_teacher int 10 0 Y N 0 发布课程 6 course_type varchar 64 0 Y N 课程类型 7 join_students int 10 0 Y N 0 加入学生 8 join_time date 10 0 Y N 加入时间 9 add_remarks text 65535 0 Y N 加入备注 10 recommend int 10 0 N N 0 智能推荐 11 create_time datetime 19 0 N N CURRENT_TIMESTAMP 创建时间 12 update_time timestamp 19 0 N N CURRENT_TIMESTAMP 更新时间 表upload (文件上传) 编号 名称 数据类型 长度 小数位 允许空值 主键 默认值 说明 1 upload_id int 10 0 N Y 上传ID 2 name varchar 64 0 Y N 文件名 3 path varchar 255 0 Y N 访问路径 4 file varchar 255 0 Y N 文件路径 5 display varchar 255 0 Y N 显示顺序 6 father_id int 10 0 Y N 0 父级ID 7 dir varchar 255 0 Y N 文件夹 8 type varchar 32 0 Y N 文件类型 3.4本章小结 整个在线学习平台的需求分析主要对系统总体架构以及功能模块的设计通过建立E-R模型和数据库逻辑系统设计完成了数据库系统设计。 4 在线学习平台详细设计与实现 在线学习平台的详细设计与实现主要是根据前面的在线学习平台的需求分析和在线学习平台的总体设计来设计页面并实现业务逻辑。主要从在线学习平台界面实现、业务逻辑实现这两部分进行介绍。 4.1用户功能模块 4.1.1 前台首页界面 当进入在线学习平台的时候首先映入眼帘的是系统的导航栏下面是轮播图以及系统内容其主界面展示如下图4-1所示。 图4-1 前台首页界面图 4.1.2 用户注册界面 不是在线学习平台中正式用户的是可以在线进行注册的如果你没有本在线学习平台 的账号的话添加“注册”当填写上自己的账号密码确认密码昵称邮箱手机号等后再点击“注册”按钮后将会先验证输入的有没有空数据再次验证密码和确认密码是否是一样的最后验证输入的账户名和数据库表中已经注册的账户名是否重复只有都验证没问题后即可用户注册成功。其用用户注册界面展示如下图4-2所示。 图4-2 前台用户注册界面图 注册关键代码如下所示。 /** * 注册 * return */ PostMapping(register) public MapString, Object signUp(HttpServletRequest request) throws IOException { // 查询用户 MapString, String query new HashMap(); MapString,Object map service.readBody(request.getReader()); query.put(username,String.valueOf(map.get(username))); List list service.selectBaseList(service.select(query, new HashMap())); if (list.size()0){ return error(30000, 用户已存在); } map.put(password,service.encryption(String.valueOf(map.get(password)))); service.insert(map); return success(1); } public MapString,Object readBody(BufferedReader reader){ BufferedReader br null; StringBuilder sb new StringBuilder(); try{ br reader; String str; while ((str br.readLine()) ! null){ sb.append(str); } br.close(); String json sb.toString(); return JSONObject.parseObject(json, Map.class); }catch (IOException e){ e.printStackTrace(); }finally{ if (null ! br){ try{ br.close(); }catch (IOException e){ e.printStackTrace(); } } } return null; } public void insert(MapString,Object body){ E entity JSON.parseObject(JSON.toJSONString(body),eClass); baseMapper.insert(entity); log.info([{}] - 插入操作{},entity); } 4.1.3 用户登录界面 在线学习平台中的前台上注册后的用户是可以通过自己的账户名和密码进行登录的当用户输入完整的自己的账户名和密码信息并点击“登录”按钮后将会首先验证输入的有没有空数据再次验证输入的账户名密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致只有在一致后将会登录成功并自动跳转到在线学习平台 的首页中否则将会提示相应错误信息用户登录界面如下图4-3所示。 图4-3用户登录界面图 登录关键代码如下所示。 /** * 登录 * param data * param httpServletRequest * return */ PostMapping(login) public MapString, Object login(RequestBody MapString, String data, HttpServletRequest httpServletRequest) { log.info([执行登录接口]); String username data.get(username); String email data.get(email); String phone data.get(phone); String password data.get(password); List resultList null; QueryWrapper wrapper new QueryWrapperUser(); MapString, String map new HashMap(); if(username ! null .equals(username) false){ map.put(username, username); resultList service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap())); } else if(email ! null .equals(email) false){ map.put(email, email); resultList service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap())); } else if(phone ! null .equals(phone) false){ map.put(phone, phone); resultList service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap())); }else{ return error(30000, 账号或密码不能为空); } if (resultList null || password null) { return error(30000, 账号或密码不能为空); } //判断是否有这个用户 if (resultList.size()0){ return error(30000,用户不存在); } User byUsername (User) resultList.get(0); MapString, String groupMap new HashMap(); groupMap.put(name,byUsername.getUserGroup()); List groupList userGroupService.selectBaseList(userGroupService.select(groupMap, new HashMap())); if (groupList.size()1){ return error(30000,用户组不存在); } UserGroup userGroup (UserGroup) groupList.get(0); //查询用户审核状态 if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){ String res service.selectExamineState(userGroup.getSourceTable(),byUsername.getUserId()); if (resnull){ return error(30000,用户不存在); } if (!res.equals(已通过)){ return error(30000,该用户审核未通过); } } //查询用户状态 if (byUsername.getState()!1){ return error(30000,用户非可用状态不能登录); } String md5password service.encryption(password); if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) { // 存储Token到数据库 AccessToken accessToken new AccessToken(); accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll(-, )); accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId()); tokenService.save(accessToken); // 返回用户信息 JSONObject user JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername)); user.put(token, accessToken.getToken()); JSONObject ret new JSONObject(); ret.put(obj,user); return success(ret); } else { return error(30000, 账号或密码不正确); } } public String select(MapString,String query,MapString,String config){ StringBuffer sql new StringBuffer(select ); sql.append(config.get(FindConfig.FIELD) null || .equals(config.get(FindConfig.FIELD)) ? * : config.get(FindConfig.FIELD)).append( ); sql.append(from ).append().append(table).append().append(toWhereSql(query, 0.equals(config.get(FindConfig.LIKE)))); if (config.get(FindConfig.GROUP_BY) ! null !.equals(config.get(FindConfig.GROUP_BY))){ sql.append(group by ).append(config.get(FindConfig.GROUP_BY)).append( ); } if (config.get(FindConfig.ORDER_BY) ! null !.equals(config.get(FindConfig.ORDER_BY))){ sql.append(order by ).append(config.get(FindConfig.ORDER_BY)).append( ); } if (config.get(FindConfig.PAGE) ! null !.equals(config.get(FindConfig.PAGE))){ int page config.get(FindConfig.PAGE) ! null !.equals(config.get(FindConfig.PAGE)) ? Integer.parseInt(config.get(FindConfig.PAGE)) : 1; int limit config.get(FindConfig.SIZE) ! null !.equals(config.get(FindConfig.SIZE)) ? Integer.parseInt(config.get(FindConfig.SIZE)) : 10; sql.append( limit ).append( (page-1)*limit ).append( , ).append(limit); } log.info([{}] - 查询操作sql: {},table,sql); return sql.toString(); } public List selectBaseList(String select) { ListMapString,Object mapList baseMapper.selectBaseList(select); ListE list new ArrayList(); for (MapString,Object map:mapList) { list.add(JSON.parseObject(JSON.toJSONString(map),eClass)); } return list; } 4.1.4课程详情界面 用户可以查看课程信息在查询到自己想要了解的课程的时候可以进入查看详细的介绍点击“加入”这一按钮以后会跳转到加入信息填写的界面根据提示填写好加入的信息点击“提问”这一按钮以后会跳转到提问信息填写的界面根据提示填写好提问的信息点击“提交”以后提问就完成了在课程信息详情这个界面同时支持用户对喜欢的课程进行收藏、点赞的功能课程详情展示页面如图4-4所示。 图4-4课程详情界面图 4.1.5 提问界面 点击导航栏上的“提问”可以选择课程名称、教学班级、提问学生、课程节次、发布教师、提问时间、问题内容然后点击“提交”按钮进行提交提问提问界面如下图4-5所示。 图4-提问界面图 4.1.6 公告通知详情界面 用户可以查看公告通知信息在查询到自己想要了解的公告通知的时候可以进入查看详细的介绍支持用户对喜欢的公告通知进行收藏、点赞的功能。公告通知详情界面如下图4-6所示。 图4-6 公告通知详情界面图 4.2管理员功能模块 4.2.1用户管理界面 在线学习平台中的管理人员是可以对前台注册的学生用户以及教师用户进行管理的也可以对管理员进行管控。界面如下图4-7所示。 图4-7用户管理界面图 用户管理关键代码如下所示。 public List selectBaseList(String select) { ListMapString,Object mapList baseMapper.selectBaseList(select); ListE list new ArrayList(); for (MapString,Object map:mapList) { list.add(JSON.parseObject(JSON.toJSONString(map),eClass)); } return list; } 4.2.2公共管理界面 公共管理模块是对轮播图的设置只有管理员权限才能进行更新维护。界面如下图4-8所示。 图4-8公共管理界面图 公共管理关键代码如下所示。 RequestMapping(value /del) Transactional public MapString, Object del(HttpServletRequest request) { service.delete(service.readQuery(request), service.readConfig(request)); return success(1); } 4.2.3课程信息管理界面 点击“课程信息”按钮会显示自己添加的课程信息如果想要添加新的课程信息点击“添加”按钮根据提示输入课程信息点击“提交”后在课程信息界面就可以显示了如果信息有错可以对课程信息进行更新维护也可以直接删除某一课程信息界面如下图4-9所示。 图4-9课程信息管理界面图 5系统测试 5.1系统测试的目的 系统开发到了最后一个阶段那就是系统测试系统测试对软件的开发其实是非常有必要的。因为没什么系统一经开发出来就可能会尽善尽美再厉害的系统开发工程师也会在系统开发的时候出现纰漏系统测试能够较好的改正一些bug为后期系统的维护性提供很好的支持。通过系统测试开发人员也可以建立自己对系统的信心为后期的系统版本的跟新提供支持。 5.2 系统测试用例 系统测试包括用户登录功能测试、课程信息展示功能测试、课程信息添加、课程信息搜索、密码修改功能测试如表5-1、5-2、5-3、5-4、5-5所示 用户登录功能测试 表5-1 用户登录功能测试表 用例名称 用户登录系统 目的 测试用户通过正确的用户名和密码可否登录功能 前提 未登录的情况下 测试流程 1) 进入登录页面 2) 输入正确的用户名和密码 预期结果 用户名和密码正确的时候跳转到登录成功界面反之则显示错误信息提示重新输入 实际结果 实际结果与预期结果一致 课程信息查看功能测试 表5-2 课程信息查看功能测试表 用例名称 课程信息查看 目的 测试课程信息查看功能 前提 用户登录 测试流程 点击课程信息列表 预期结果 可以查看到所有课程信息 实际结果 实际结果与预期结果一致 管理员添加课程信息界面测试 表5-3 管理员添加课程信息界面测试表 用例名称 课程信息发布测试用例 目的 测试课程信息发布功能 前提 学生用户正常登录情况下 测试流程 1学生点击课程信息管理就然后点击添加后并填写信息。 2点击进行提交。 预期结果 提交以后页面首页会显示新的课程信息 实际结果 实际结果与预期结果一致 课程信息搜索功能测试 表5-4课程信息搜索功能测试表 用例名称 课程信息搜索测试 目的 测试课程信息搜索功能 前提 无 测试流程 1在搜索框填入搜索关键字。 2点击搜索按钮。 预期结果 页面显示包含有搜索关键字的课程信息 实际结果 实际结果与预期结果一致 密码修改功能测试 表5-5 密码修改功能测试表 用例名称 密码修改测试用例 目的 测试管理员密码修改功能 前提 管理员用户正常登录情况下 测试流程 1管理员密码修改并完成填写。 2点击进行提交。 预期结果 使用新的密码可以登录 实际结果 实际结果与预期结果一致 5.3 系统测试结果 通过编写在线学习平台的测试用例已经检测完毕用户登录模块、课程信息查看模块、课程信息添加模块、课程信息搜索模块、密码修改功能测试通过这5大模块为在线学习平台的后期推广运营提供了强力的技术支撑。 结论 至此在线学习平台已经结束在开发前做了许多的准备在本系统的设计和开发过程中阅览和学习了许多文献资料从中我也收获了很多宝贵的方法和设计思路对系统的开发也起到了很重要的作用系统的开发技术选用的都是自己比较熟悉的比如Web、ssm技术、MYSQL这些技术都是在以前的学习中学到了其中许多的设计思路和方法都是在以前不断地学习中摸索出来的经验其实对于我们来说工作量还是比较大的但是正是由于之前的积累与准备才能顺利的完成这个项目由此看来积累经验跟做好准备是十分重要的事情。 当然在该系统的设计与实现的过程中也离不开老师以及同学们的帮助正是因为他们的指导与帮助我才能够成功的在预期内完成了这个系统。同时在这个过程当中我也收获了很多东西此系统也有需要改进的地方但是由于专业知识的浅薄并不能做到十分完美希望以后有机会可以让其真正的投入到使用之中。 参考文献
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逝者如斯夫不舍昼夜。转眼间大学生用户活便已经接近尾声人面对着离别与结束总是充满着不舍与茫然我亦如此仍记得那年秋天我迫不及待的提前一天到了学校面对学校巍峨的大门我心里充满了期待这里就是我新生活的起点吗那天阳光明媚学校的欢迎仪式很热烈我面对着一个个对着我微笑的同学仿佛一缕缕阳光透过胸口照进了我心里同时在那天我认识可爱的室友我们携手共同度过了这难忘的两年。如今我望着这篇论文的致谢不禁又要问自己现在我们就要说再见了吗
感慨莫名不知所言。遥想当初刚来学校的时候心里总是想着工科学校会过于板正会缺乏一些柔情当时心里甚至有一点点排斥但是随着我对学校的慢慢认识与了解我才认识到了她的美丽她的柔情并且慢慢的喜欢上了这个校园但是时间太快了快到我还没有好好体会她的美丽便要离开了但是她带给我的回忆永远不会离开我也许真正离开那天我的眼里会满含泪水我不是因为难过我只是想将她的样子映在我的泪水里刻在我的心里。最后感谢我的老师们是你们教授了我们知识与做人的道理感谢我的室友们是你们陪伴了我如此之久感谢每位关心与支持我的人。
少年追风赶月莫停留平荒尽处是春山。 免费领取项目源码请关注❥点赞收藏并私信博主谢谢~
